时光荏苒，岁月如梭，转眼间保成己然长大，再也不是那个懵懂无知、天真无邪的小孩子了。
如今的保成年方六岁，到了该入学读书的时候。
对于这个宝贝儿子的学业，身为父亲的康熙可是操碎了心，尤其是在挑选老师这件事情上，更是让他感到颇为头疼。
康熙心里非常清楚，给保成挑选的这位老师，必须具备渊博的学识，这样才能将知识毫无保留地传授给皇子；同时，这位老师还要有高尚的品德，能够以身作则，引导保成成为一个正首善良之人；此外，由于身处皇宫之中，皇家有着诸多繁文缛节和特殊规矩，所以这位老师还得熟知这些，以免在教导过程中出现差错。
为此，康熙特意召集了满朝文武大臣前来商议此事。
当听到皇帝陛下提出的要求后，大臣们立刻开始交头接耳起来，不一会儿功夫，便有人站出来发言，表示愿意举荐自家那位才高八斗、学富五车的亲戚或好友。
一时间，朝堂之上热闹非凡，各种推荐之声此起彼伏。
有的大臣夸赞自己所荐之人曾游历西方，见多识广；有的则强调对方精通经史子集，才华横溢。
然而，面对众多的推荐人选，康熙却始终没有露出满意之色，因为他知道，要找到真正符合条件的老师并非易事众多饱读诗书、才华横溢之士纷纷被推荐到康熙面前，但康熙对他们皆不甚满意。
这些人的才学固然令人钦佩，然而对于能否将太子保成教导成才，康熙心中着实没底。
毕竟，教育太子并非易事，不仅需要深厚的学识，更要有良好的品德和卓越的教学方法。
就在众人议论纷纷之际，一个身影始终静静地伫立在角落里，他便是魏东亭。
魏东亭此人平日里行事低调，鲜少引起他人关注。
此刻，他那沉稳而坚毅的神情，仿佛在暗示着什么。
列赶忙上前一步，躬身行礼后开口说道：“启奏皇上，奴才突然想起一个人来。
此人名叫李逸风，乃是前朝的遗老。
想当年，这李逸风可是名动一时啊！
他那才华堪称绝世，可谓是学富五车、才高八斗，无论是经史子集还是诗词歌赋，无一不通，无一不晓。
而且，这人的品行也是极为端正，刚正不阿，一身正气令人敬仰。
只可惜后来朝代更迭，他便心灰意冷，归隐山林，从此不再过问世事，一心一意地钻研学问去了。”
说到此处，列稍稍停顿了一下，偷偷抬眼观察了一下皇帝的神色，见皇帝听得入神，便接着道：“依奴才之见，如果咱们能够诚心诚意地将这位李先生请出山来，让他担任太子的老师，悉心教导太子读书明理、治国安邦之道，那么对于太子殿下日后继承大统，必定会有极大的帮助啊！”
能有所建树。”
康熙听闻，心中一动。
康熙亲自前往拜访李逸风。
李逸风本不欲卷入朝堂之事，但康熙的诚意打动了他。
他提出条件，只管教文治武功、道德伦理，不过问朝廷纷争。
康熙欣然应允。
就这样，保成迎来了他的新老师。
初次见面，保成好奇地打量着这位老者，李逸风也微笑着看向未来的储君，一段特殊的师生缘分就此展开。
