新的一个集体，迎来了一个崭新的自我，在这里我将带给大家的不仅仅是欢笑，还有快乐。
这就是我，一个爱说、爱笑、爱闹的“调皮男孩”。
看到这儿，你不禁会问，怎么个调皮法？
哈哈……待会你就知道了！
我长着一个圆圆的脸，白里透红的脸上镶着两只水汪汪的眼睛，只要我一笑，它们就能变成一条缝。
虽然我只有13岁，可体重却上百，这使我很烦恼。
正是因为我胖，所以同学们都叫我“胖哥”。
哎……你可没有亲身经历过变胖了的滋味啊！
那种感觉比上“刀山”还难受！
因此，“胖”成了我的特点，也成了我最大的烦恼……记得我五年级的时候，学校有一天上体育课，作为体育班长的我，老师要求我示范跳高给同学们看。
“跳高”对我来说意味着什么，那可是一般人都做不了的啊！
更不要说我这个大胖子了，我从杆下过还不错！
在同学们的再三逼迫下，我犹如上了“刑场”一般，特别害怕，可为了顾全自己的面子，我鼓起勇气冲了过去……轰……一声巨响，跳高杆被我撞倒了，同学们哈哈大笑起来，我也被重重的摔倒在了地上。
从这以后，我再也没有跳过高，现在想起来都还记忆犹新，历历在目！
说起调皮，大家都对它不新奇，它是每个男生应该具备的性格，当然我也不例外。
在班中我可是数一数二的“调皮大王”。
调皮捣蛋的招数我应有尽有。
比如说，上一星期有一节地理课，老师早早的就来到了教室，手里还拿着一个地球仪，她把地球仪放在桌子上就出去了。
由于我好奇，就走上去玩弄它。
不知怎么了，我心中起了歪念，想捉弄一下老师。
于是，地球仪被我做了点手脚，心里暗暗自喜……上课了，老师***的深入到了讲课当中，忽视了地球仪的存在，就这样，一节课在未动地球仪的情况下拿走了。
我很失望，又很担心……后来，听说老师在别的班里闹了笑话，我很惭愧！
这就是我，一个爱说、爱笑、爱闹的调皮男孩！！！
第二天，我怀着愧疚的心情去找地理老师道歉。
站在办公室门口，我深吸了几口气才敢进去。
“老师，对不起。”
我低着头，声音像蚊子哼哼一样。
老师抬起头看到是我，先是一愣，然后笑了笑说：“原来是你呀。”
“老师，地球仪是我搞坏的，我知道错了，我不该捉弄您，让您在其他班出丑。”
我满脸通红。
老师叹了口气说：“其实我早就猜到是你这个调皮鬼了。
不过你能主动来承认错误，还是很不错的。”
我惊讶地抬起头看着老师，没想到老师这么轻易就原谅了我。
“但是，你要答应老师，以后不能再这么调皮捣蛋了，要用你的聪明才智做些积极正面的事情。”
我用力地点点头，“老师，我保证。”
从那以后，我真的收敛了许多调皮的行为。
每次想要捣乱的时候，都会想起老师宽容的笑容，然后克制自己，努力向一个好学生的方向转变。
