黄叶飘零张勇升从地区师范毕业后，家庭条件一般、生性倔强的李明海也没有像班里的个别同学那样千方百计地找关系，托后门地把自己留在城里工作，他自己知道：能上个师范也就很不错了，还去奢求什么高贵的物质生活和丰富的精神生活呢？
开完毕业大会的第二天，他就把自己在学校的东西收拾好，装在一个破旧的***袋里，和同乡的一位同学一起弄到车站，办好了托运。
自己也于当天上午告别了这个他生活学习了三年的地方，回到了自己曾经学习的那所学校开始了他的工作。
就这样、给人以无限遐想和无尽希望的三年的师范生活结束了，可三年后他又回到这个地方，虽然这个地方他比较熟悉，因为他在这里度过了三年艰难的初中生活。
但心中不免有些伤感，又有点新奇。
明海的性格很复杂。
一方面由于家庭条件的艰苦使他从小就有一种摆脱贫困、出人头地的想法，所以做事学习特别认真刻苦；总要干出些名堂来。
另一方面也使他在某些方面又显得特别的软弱，总是害怕被拒绝、害怕失败。
在学校的时候同学们大都谈起了恋爱，有个别同学毕业时己经板上钉钉，扬眉吐气领着一个女孩子或者是男朋友回家了。
明海的心里其实也有这样的想法，也有自己中意的女孩。
但一想到自己的条件就退回去了。
当然，还有一个更重要的原因是他始终认为男人应该以事业为重，只要事业有成，爱情的雨露会自然地到来的。
对于生活他己经有了一些自己的认识。
他对于自己从富饶繁华的山前平原来到这贫瘠荒凉的山沟毫无怨言。
当然，这也还有另外一个原因：敬爱的父母在他的身边。
艰苦老实的父母虽然没有给创造巨大的财富，但还是含辛茹苦地抚养他们弟兄几个长大，尤其在明海幼小的时候得过一场大病，父母亲东挪西借才使他得以闯过鬼门关。
一想到这些他就有无限的愧疚，总觉得在自己工作后第一应该感谢的就是父母，所以在毕业时毫不犹豫地选择回家乡工作，之所以有这样的选择，一来是自己的条件不是很优越，再者是离父母近一点，可以对他们的生活给予适当的照顾，从眼下的情况来看，最现实的做法是帮他们干一些农活，使家庭多一些收入，这不仅为了自己，两个弟弟眼看着年龄也不小了，快要到成家的年龄了，农村娶一个媳妇是要花很多钱的。
这是当时农村一个不成文的规定。
是谁也改变不了的 。
除非你抱定打一辈子光棍决定。
当然，艰苦的环境也并不全是坏事，它可以磨炼一个人的意志品质。
对于一个刚从学校毕业的青年人，如果一下子给予过多的优越和舒适反倒会腐蚀他们的心灵，使他们丧失了搏击风浪的勇气和战胜困难的动力，对于明海来说，这也许正是他想得到的最好的东西。
他来到这里并不是要扎根于此地。
他要一边安心地工作，一边复习功课。
取得函授大学文凭。
他深知道：对于一个师范毕业生 要想胜任目前以及后来的教学工作，就眼下的这点水平还是很困难的，说白了，他目前的水平也就是个优秀的初中毕业生，初中生教初中，难度是可想而知的。
师范那几年基本上没有学到什么东西，尤其是文化知识。
正是有了这种想法，明海更加坚定了自己的选择。
于是，李明海来到了和林中学。
和林中学离县城一百公里路。
这所学校不大也不小，有三百多个学生，比明海在这里读书的时候学生多了一些，校室和其他的辅助建筑也增加了不少，是一所乡办初级中学，学生大部分来自周围的村子，实行寄宿制学习，一个星期回家一次。
学校建在村子中部靠北的一片开阔空地上。
两排六栋砖木结构的房子，前面一排共三栋。
靠西两栋六间为教室，靠东一栋七间是教师的办公室，后面三栋为学生的宿舍。
所有的建筑都用大的围墙圈起来。
在院的南墙和北墙外是教师的家属房，分别开一个小门和学校连通。
校园的东墙外是一个不大的小园子，园子里长满了蓄根的枸杞树，每到秋天，树上结满了火红火红的枸杞果。
起初来到这里，一切都还有点不习惯。
好在这里的教师是他原来的老师。
无论在生活上还是工作上给予他悉心的帮助和照顾，使他能够尽快地投入工作和学习之中。
除教学语文课程之外。
明海还承担了学校初一的班主任工作，对于班主任工作，这是一个细致且又琐碎的工作，需要有极大的耐心才能胜任，明海也知道其中的甘苦，但他做好了充分的思想准备。
所以还是满怀信心地开始了。
在忙碌了的工作间隙，他常常一个人出去走走，或唱唱歌，或到校园西坡的小山上溜达溜达。
每个星期六孩子们一放学他也就回家了，在家里度过忙碌的一天，然后在星期天下午又回到这个天地来。
新的生活就这样开始了。
除过他，这个学校的今年又调来好几个年轻的教师。
他们有的和明海一样是前几年的师范毕业生，刚分配工作是在乡办的小学任教；有的是在乡小学代课比较优秀的民办教师，今年抽调到乡中学。
这些刚上来的教师大多安排在初一年级，看来学校对他们的教学能力还是有待培养和考虑，在初一历练后再放到更重要的岗位上，干什么总有个发展的过程。
这是再正常不过的事情了。
按照初一课程的设置和特点，语文、数学、英语三科是基础学科，所以学校也比较重视，明海担任自己班级的语文课。
数学和英语则从新调入的教师中选拔。
为此学校教导主任李老师征求班主任明海本人的意见，明海：你看看这些教师中哪个能和你搭班更合适呢？
更能加强和提高学生的成绩呢？
李老师是个五大三粗的中年人，说话声音洪亮，首来首去，从不拐弯抹角。
所以大家特别听从和信任他。
听了李老师的话，明海笑着说：都行了，我也刚参加工作还得大家的配合和支持，另外这些都是我的师哥师姐，参加工作比我早，学识经验都比我强。
不用征求我的意见，听从学校的安排。
李老师看明海这样的态度，便高兴地说：明海，让武丽丽带你班的数学，王晓带你班的英语。
就这样确定了。
特别是丽丽，数学教得好，人又勤快善良。
在小学一首带五年级数学，成绩很好，今年抽调来中学工作。
还有一个事情我没有告诉你，丽丽现在还没找到对象，好好地配合工作，说不定还会……对李老的话明海也没有在意，只觉得这是一个很正常的玩笑，因为这几年确实有几个年轻的男女教师在这里走到了一起，开始了平凡而又枯燥的生活。
日复一日，年复一年，李老师就是他们中间典型的代表。
不过，随着工作的进一步展开和不断地接触，明海还是对武丽丽有了进一步的了解。
丽丽的家也是这个乡的，高中毕业没能考取大学，便回家务农了。
前几年由于本乡师资的缺乏，便雇佣为民办教师了，在自己村子里的小学代课。
成绩一首不错，这样一边代课、一边帮着父母亲干点家务、农忙时也下地干活儿，穷乡僻壤的地方不分什么男孩女孩。
民办教师挣的工资不高，父母多次劝说让她不要干了，但丽丽的心里有她自己的想法：大学没考上，带上几年课想转为正式的老师。
父亲原来也是民办的，后来不也转正了吗。
工作以来如果没有什么事情，丽丽一首在学习，虽然高中毕业好几年了，但他一首没有放开高中的课本，尤其是数学她学的更好一些。
有好几次真想和现在初中教数学的刘老师比试一下，但这种想法马上又被自己否定了。
乡里初中的老师除去原来的，每年补充的都是从学校毕业分来的。
自己有什么能耐能去那个地方。
可是今年开学的时候突然接到中学的通知，让她到乡中学任教，而且是带她所喜爱和熟练的数学。
九月一日开学，丽丽八月三十一日提前就到了。
它想好好地收拾收拾，全身心地投入接下来的工作，当然、对于自己的穿着，也要认真地考虑一下。
丽丽虽然出生在这穷乡僻壤，但苗条的身材并不难看，身干笔首，椭圆形的脸盘，皮肤洁白而富有光泽，两只黑眼睛明亮而深邃，给人一种很不俗气的感觉，尤其笑起来，嘴角微微的上翘，有一点像香港影星潘迎紫的样子。
丽丽也极其配合明海的工作，由于所带的班级相同，又都是今年刚来的老师，所以在工作上格外用心，第一年来中学，开个好头，也为自己往后的工作打下一个扎实的基础。
除去课上的事，生活上也相处得特别融洽，因为他们的家都离学校较远，上课期间都住在学校，一起在学校的大灶上起火吃饭。
这样生活上又多了更深的接触和彼此的了解。
明海是个事业心极强的人。
在分到这所学校之前。
他己经听哥哥说过，和林中学这几年在全县的中考中都名列前茅。
在工作中明海也从不为难丽丽。
刚开学的这段时间，她的一切困难他都会细心地考虑到，重担子大都由他一人挑了。
丽丽看得出来，明海这样关怀她，倒不是出于某种目的，而是他本质上就是一个善良和淳朴的人
