第五中学高中部某间并不宽敞的教室里，洒满了温暖的阳光，何敏宜安静地坐在自己的座位上。
她天生腿脚不便，每一次想要挪动身体想站起来时，就如登高山一般的艰难，都需要付出巨大的努力，长期的身体限制，也使得她的性格变得敏感而幽怨。
她出生在一个非常普通的家庭，父母日复一日为了生活奔波，为了照顾她而劳累，虽然，对她也算关爱有加，但在她内心深处，却因身体的缺陷和对家人的愧疚而内心有着深深的自卑。
教室里，同学们的欢声笑语交织成一片，如同一曲曲无比动听的乐章，但这一切对于何敏宜来说，却仿佛隔着一堵厚重的墙壁，怎么也挪不开。
她只能默默地看着同学们在课间嬉戏打闹，说话玩笑，自己却无法随意地走过去加入他们的活动，更别提像其他学生一样在操场上尽情地跑跳了。
她的眼神中总是透露出一丝落寞，但更多的是对这一切的无奈与习惯。
如果可以，她也是多么希望自己能融入集体。
可当她试图叫住同学来聊天，同学却表示他们要出去玩时，她便总会感到黯然神伤。
小时候，因为她喜欢小兔子，所以，她经常把自己的无能为力化作一句不那么沉重的玩笑：“我好像一只被无意重伤的小兔子，不管怎么费劲都跳不高，跃不远。”
然而，此时，她的目光不经意间落在了柳楚凝的身上。
柳楚凝是班上出了名的孤僻男孩，总是背着一个笨重的书包，还很少主动与其他同学交流。
别人都是三五成群，他却总独出教室，独自坐着。
似乎是沉浸在自己狭小的心灵空间里。
一次，何敏宜看到柳楚凝拿着数学作业本，满脸怯懦，磕磕巴巴地向数学老师请教问题。
数学老师或许是因为一天的教学工作而疲惫不堪，或许是嫌柳楚凝说话让人听着费劲，于是，眉头紧锁，脸上显露出不耐烦的神情。
对着柳楚凝说了几句话后，数学老师便匆匆回办公室去了。
而柳楚凝还手足无措的站在原地。
何敏宜将这一切都深深看在眼里，她的心猛然一颤，因为她从柳楚凝那落寞的眼神中，仿佛瞧见如自己一样曾经无数次不经意被人忽视、被人冷落的痛苦。
那一刻，一种同命相怜的情感
